ベストブログ

春学期のベストブログです。

１. Diving into Japanese

2. Marina's JPN 102 blog

2. マクドナーのブログ

4. 鯉

5. 日本語&Me

夏休みもみなさんのブログを読むのを楽しみにしています！！！

スピーチコンテスト

スピーチコンテストはどうでしたか？一年生もがんばりましたね！

1. Lさん「はるなちゃんへ」
2. Kさん「おさけ文化」
3. Wさん「春がきらいだった」

• おもしろかったで賞(しょう：award)　「春は学生に大変です」

みなさんのパフォーマンスはどうでしたか？LさんとLさんとHさんのパフォーマンスはFさんのブログにありますよ！！！

ブログの評価（ひょうか：evaluation）

５月１６日（水）までにクラスメートのブログを評価（ひょうか：evaluation）してください。

• グループ１−３の人はここをクリックしてください。
• グループ４−６の人はここをクリックしてください。

ルール

• １０は３５％までです。
• ブログが７つ（ビデオブログは２つ）ありますか。見てください。
• コメントグループの人にコメントを書いていますか。見てください。

習字（しゅうじ）

日本語のクラスもおわりました。今日はさいごにみなさんの気持ちを習字で書きました！いろいろおもしろいですね。

思い出のアルバム

日本語一年生もおわりですね。みなさん、本当にがんばりました。さいごにみんなでこの歌を歌いましょう！

PE Evaluation: Due May 10 (Th)

PEのひょうか(evaluation)はここからできます。
５月１０日木曜日までにして下さい。

スピーチ「春」

みなさんのスピーチをUStreamでもします。リンクはココです。
（アメリカ東海岸時間）

• ５月７日（月）午前９時～＆午後３時半
• ５月８日（火）午前９時～＆午後３時半

（日本時間）

• ５月７日（月）午後１０時～
• ５月８日（火）午前４時半～＆午後１０時～
• ５月９日（水）午前４時半～

スピーチの評価（ひょうか：evaluation）シート
下のリンクをクリックしてください。

• ５月７日（月）午前９時のクラス
• ５月７日（月）午後３時半のクラス
• ５月８日（火）午前９時のクラス
• ５月８日（火）午後３時半のクラス

プリラジ（６）

さいごのプリラジ（６）はここです。トピックは剣道（けんどう）です。

カタカナプロジェクト評価（ひょうか：evaluation）

４月３０日のアクティビティ

1. ながく話す、すぐ(spontaneously)話すために、どんな練習（れんしゅう）がいると思いますか。コメント欄（らん: column）にたくさん書いてください。
2. ブログのコメントをもっともらう(receive)ために、いろいろな人（みなさんの好きなトピックについて書いているブログ、英語を勉強している人のブログ）のブログに行って、コメントを書きましょう！

ブログの日本語がわからなかったら、Reading tutorをつかってください。

google translateやrikaichan、lang8もべんりなツールです。

ブログにコメントをもらおうプロジェクト

Instructor

• Create partnerships with other universities/Share with a Japanese school/Co-ordinate more with other colleges in order to be able to put together a larger scale project
• Implement voting on the Ustream website
• Make this project big so that the University is willing to present our blog project on the front page of the school website. Eventually, when it becomes a Princeton Japanese language education specialty, it will reach more Japanese blog readers I guess.

Students

• Go to other people's blogs and leave comments
• Spread the word about our blogs in our own social networks. Asking friends to spread the word too.
• Accumulate followers
• Create a viral video which advertises the blogs

How?

• Talk about how to get into Princeton (in Japanese?)
• Give tutorials (i.e. origami) in Japanese
• Have interviews with interesting/famous people (Where can we find them?)
• Publicize the videos (how?)
• Allow editing on PriTV

Continuous Efforts 

• More visual appeal
• Make content more entertaining
• Add new content more regularly
• More frequent posts
• Related to Japan
• Relatable to the reader
• Entertaining/interesting
• More Idea
• Besides contents in Japanese, also regularly post contents in the native language of the writer about American college life or interesting young people culture in the US, just to direct diverse readers to our blogs and hopefully among them some are native Japanese. 

子供の日（１）

 これが鯉（こい）のぼりです。

http://beret-west.at.webry.info/200805/article_3.htmlから

シアトル

週末は学会でシアトルに行きました。ニューアークからシアトルまではひこうきで６時間ぐらいかかります。ちょっととおいですね。このニードルの上にのぼりました。とてもきれいでしたよ！

これは有名（ゆうめい）なマーケットです。一番目のスターバックスがありました！ロゴが少しちがいますね。

みなさんはシアトルに行ったことがありますか？

学会はワシントン大学でありました。学会には日本語の先生がたくさん来ました。とてもいい学会でした。学会ではとてもきれいな和菓子（わがし：Japanese sweets）が出て、とてもおいしかったです！もちろん、いろいろな先生のプレゼンテーションもとてもおもしろかったですよ。ワシントン大学の先生、どうもありがとうございました！

ワシントン大学のキャンパスはとてもきれいなキャンパスでしたよ！レニア山の上には雪がありますね。

いつか山のちかくに行ってみたいです！

一年生になったら

震災（しんさい: earthquake disaster）イベント

土曜日に震災イベントがありました。日本から２人のスピーカー、それから、プリンストンの高橋（たかはし）先生が話をしました。日本からのスピーカーは原発（げんぱつ：nuclear power plant）のあった町（まち）に住んでいたかんださんと、JENというグループのきやまさんが話をしました。私は、かんださんの話を聞くのはとても大変でした。というのはその双葉町（ふたばちょう）という町は私の父の家族が住（す）んでいるいわきのすぐ近（ちか）くだからです。とくにかんださんのおばあさんは家に帰りたがっていたが、おばあさんはなくなって、家に帰れなかったという話はとても悲（かな）しかったです。

スピーカの人は「私たちを忘れないでください。みんなが私たちを忘れるのがいちばんこわいです」と言っていました。私は震災を忘れません。

さくらの歌（うた）

日本にはさくらの歌がたくさんあります。たとえば、これ。


これは森山直太朗（もりやまたおたろう）のさくらです。
 
これはケツメイシのさくらです。
 

４月１０日（火）Career Options for EAS: Alumni Panel

日本やアジアで仕事（しごと）がしたいですか？卒業生（そつぎょうせい：alumni)が来て、いろいろ話してくれますよ。

４月１０日（火）４時半〜５時半
202 Jones

４月９日（月）のしゅくだい

1. クラスメートのカタカナ文芸作品（ぶんげいさくひん：literary work）を読んで、一番いいと思うものを選んで(えらんで：choose)ください。そして、さとう先生にその人の名前（なまえ）と理由（りゆう：reason）をメールしてください。

• ブロググループ１−３の人は１−３から選んでください。
• ブロググループ４−６の人は４−６から選んでください。

2. ブログ／ビデオブログを書いてください。トピックがない人は下から選んでください。

• アレルギー／大変だった病気
• アドバイス
• あなたの国の休み
• 休みの日にすること

　＊ビデオブログはスクリプトを読まないでください。

3. ブロググループの人のブログを読んで、コメントを書いてください。

オンラインの辞書（じしょ）

jisho.orgから

日本語がわからないとき、みなさんはオンラインの辞書（じしょ）をよく使いますか？どんな辞書をつかっていますか？いい辞書をしっている人はこのブログのコメント欄にリンクを書いてください！

日本の方言(dialect)

わからないことばがあるときは、オンラインの辞書（じしょ）をつかってください。

スペインとポルトガルはちがう国だから、スペイン語とポルトガル語はちがうことばです。でも、東京（とうきょう）と大阪（おおさか）と京都はおなじ国にあるから、大阪や京都（きょうと）のことばは東京のことばはちがいますが、方言です。おもしろいですね。

みなさんは沖縄（おきなわ）をしっていますか？沖縄はとてもあたたかくてビーチもきれいなので、今は有名（ゆうめい）なリゾートです。でも、前に沖縄はアメリカでした。そして、沖縄にはとても大変な歴史（れきし）があります。沖縄は前に琉球（りゅうきゅう）という名前の国でした。沖縄のことばはぜんぜんちがいますが、それも日本の方言でしょうか。

私はまだ沖縄に行ったことがないから、沖縄の方言を聞いたことがありません。でも、テレビでは聞いたことがあります。たとえば、この歌（うた）のタイトルは「涙（なだ）そうそう」で、これは日本語バージョンです。


これは沖縄（おきなわ）のことば（ウチナーグチ）のバージョンです。


ぜんぜんちがうことばがたくさんあるから私は沖縄のことばのバージョンはあまりわかりません。

私は名古屋の家に帰った時、名古屋（なごや）では名古屋のことばを話します。名古屋のことばは東京のことばとだいたい(almost)おなじですが、ときどきおもしろいことばがあります。たとえば、「とても」は「どえらい」、「つかれた」は「えらい」です。でも、東京のことばで「えらい」は英（えい）語のgreatです。それから、大阪では「ありがとう」は「おおきに」です。

みなさんは今の日本語はいつからあると思（おも）いますか。じつは今の日本語は明治（めいじ）からですから、あまり古くありません。その前は侍（さむらい）は侍のことば、書くときには書くことばといろいろな日本語がたくさんありました。そして、どこが日本でどこが日本ではないかもあまりわかりませんでした。たとえば、北海道（ほっかいどう）は前に日本じゃありませんでした。

明治の時は、テレビもラジオもなかったから、子供は学校で今の日本語を勉強しました。たとえば、ときどき家族でだれも今の日本語がわかりませんでしたが、子供だけ(only)今の日本語がわかりました。それから、昭和（しょうわ）のはじめに沖縄、それから東北の子供は学校（がっこう）で方言を話してはいけませんでした。学校では方言を話さないように方言を話した子供はこの方言札（ほうげんふだ）を首（くび）にしなければなりませんでした(must)。

amano.blog.so-net.ne.jp/2008-06-21から

この方言札、どう思いますか？

プリラジ（５）

プリラジはココをクリック。今回のゲストはアニメクラブの柴田明日美（しばたあすみ）さんです！

これがプリラジで話したアニメです。みなさんはどれが好きですか？
クレンラガン

 にちじょう


戦国（せんごく）バサラ


銀魂（ぎんたま）

私が子供のときに大好きだったアニメは銀河鉄道999（ぎんがてつどうスリーナイン）です。映画（えいが）も見ました。このシーンは今も忘れられません。

この歌（うた）もとても大好きで、上手に歌えるようにたくさんれんしゅうしました。英（えい）語はむずかしかった！ぜんぜんわからなかったけど、かっこよかったので歌いたかったです。このアニメ、ぜひもう一度見たいです。

ちびまるこちゃん

ちびまるこちゃんをしっていますか？私が子どものとき、とても有名（ゆうめい）でした。下のビデオを見てください！ちびまるこちゃんの家族は何人家族ですか。だれがいますか？

４月７日（土）JSAのイベント

JSAの震災（しんさい：earthquake disaster）イベントがあります。みなさんぜひ行ってください。

４月７日（土）１時〜３時
Robertson Hall Bowl 001

言えるかな？

みなさん、これすごいですね。言えますか？

スピーチの評価カテゴリー

1. Language

• Accurate pronunciation, tones, pitch, and inflection
• Good use of grammar and vocab
• Complex sentences, varied grammatical structures

2. Content

• Interesting, entertainment, meaningful
• Engaging, personal relevance, relatable, expressive, with emotion
• Have a clear message
• Organized, cohesive

3. Originality/Creativity

• Original, creative

4. Communication/Presentation

• Loud voice, proper eye contact, appropriate and natural body language, projection/audibility
• Enthusiastic emotion, engaging, passionate
• Confidence
• Easy to follow, easy to understand
• Appropriate pace, natural flow, not awkward, fluency, fluid movement, moderate to slightly fast speed, smooth transitions
• Award-winning delivery/good acting/moving performance

5. Other

• Time management
• Well-practiced/rehearsed, no memory lapse

ドラえもんとサザエさん

子供の時、ドラえもんとサザエさんをよく見ました！これはドラえもんです。


サザエさんはいつも日曜日のよるだったので、サザエさんは好きでしたが、サザエさんを見るのはあまり好きじゃなかったです。月曜日は学校がありましたから....


サザエさんの家族の名前は魚（さかな）の名前（なまえ）です。サザエは英語（えいご）でturban shell (like escargot)です。サザエさんのごしゅじんのなまえは「ますお」ですが、ますは英語でtroutです。サザエさんの弟は「かつお」、妹は「わかめ」ですが、かつおはbonitoで、わかめはseaweedです。これがサザエさんの家族です。

http://www.sazaesanitiba.com/kakeizu3.html

３月２８日のアクティビティ

1. ３−４人のグループを作ってください。
2. グループメンバーと話してください。

• いいスピーチはどんなスピーチですか。
• ブログとプリテレについて: How can we increase our blog readers or PriTV viewers? Write as many ideas as possible.

3. このブログのコメント欄（らん：column)に書いてください。（なまえかイニシャルも書いてください）

日本文学のレクチャー（３月２８日）

日本文学のレクチャーがあります。おもしろそうなトピックですね！

３月２８日（水）４時半〜
202 Jones Hall

トロント

学会（がっかい）でトロントへ行きました。トロントはきれいなところですね。たべものもおいしかったです。学会ではみんなのプリテレを発表（はっぴょう: present）しました。たくさん日本語の先生が来ましたが、みんなおもしろそうに見ていました。私のクラスでプリテレをしたいと言った先生もいましたよ！

金曜日は話すテストがあったので、木曜のよるに飛行機（ひこうき）で帰りました。空港のゲートにだれもいなかったので、

「すみません。ニューアークの飛行機のゲートはここですか」

と聞きました。ゲートの人は

「えっ、飛行機があるんですか？」

と言って、コンピューターを見ました。

「ああ、ありますよ。でも、お客（きゃく）さんはあなただけ(only)です。」

と言いました。飛行機の中の写真（しゃしん）です。

だれもいません。私はVIPです〜！

３月１１日

Kさんもブログを書きましたが、去年の３月１１日は日本はたいへんでした。

津波（つなみ）も地震（じしん:earthquake）もたいへんでしたが、一番たいへんなのは原子力発電所（げんしりょくはつでんしょ: nuclear power plant＝原発（げんぱつ））です。

原発は、上の地図（ちず）のAのところにありますが、原発の近くにすんでいた人は家に帰ることができません。それから、近くで牛乳（ぎゅうにゅう）や野菜（やさい）を作っている人もとてもたいへんだと聞きました。わたしの親戚（しんせき：relatives)も仙台（せんだい）やいわきに住（す）んでいますが、ほんとうにたいへんそうです。

みなさんは原発がいるとおもいますか？

Taste of Japan (2)

Taste of Japanはどうでしたか？とてもおもしろかったですね。

剣道（けんどう）と太鼓（たいこ）のパフォーマンスがありました。剣道も太鼓もやさしそうですね。でも、やさしくありません！私も小学生のとき、剣道をしていましたが、とても難（むずか）しいです...

剣道クラブに入りたいですか？剣道クラブのウェブサイトはここです。

日本のビジネスマナーのワークショップ（３月３０日）

日本のビジネスマナーのワークショップ

• いつ：３月３０日（金）３時−４時
• どこ：キャリアサービスセンター
• だれ：山下先生

みなさんは日本のビジネスマナーをしっていますか。私はビジネスマンだったから、日本のビジネスマナーをたくさんべんきょうしました。このワークショップとてもおもしろいと思いますから、ぜひ行ってください！

*午後のドリルセクションの人でワークショップに行きたい人は午前のドリルセクションに来てください。

Katakana Literary Work 評価（ひょうか evaluation）カテゴリー

1. Emotiveness (Appeal to heart)

• Relatable, emotionally engaging, pathos, ethos, logos, expressive

2. Delivering message (Message)

• おもしろい, enjoyable, たのしい(fun) 
• Creates a mood (funny, scary, enlightening, etc.) 
• Multidimensional, effortful, poignant, inspirational 

3. Aesthetic Factors (Beauty)

• Good drawing, aesthetically appealing 

4. Creativity (Interest)

• Displays at least some level of creativity. 
• Represents the author's personality. 
• Thought-provoking, original, paradigm-shifting 
• Unique style and presentation 

5. Consideration for Others (Ease of Reading)

• Written to the audience 
• Can be understood 
• Meaningful (to audience & author), engaging 
• Organized, coherent, well thought out, clear, precise language 

6. Language (Relation to Language)

• Correct grammar in the right context, but allowing artistic license. 
• Challenging language use (vocabulary, grammar) 

7. Katakana

• Uses Katakana in a variety of ways that we studied. 
• Accurate Katakana spelling Highlights katakana, well used, uses plenty 
• Uses Katakana in a way that demonstrates its purpose 

Haiku, Senryu, or Poem

• Formatted nicely in that it resembles a typical Japanese poem. 

Story & Manga

• Well-drawn　（きれいなえ） 

(Story) Original story, original punchlines, good storyline Central message or some kind of story. (Needs to have some kind of theme) Coherent plot-line Good flow
(Character) Relatable characters

プリラジ（４）

ゲストはEASの高橋（たかはし）先生です。プリラジ（４）はここをクリック。

少し難（むずか）しいことば(word)があったので、リストを作りました。

海（うみ） : sea, ocean
論文（ろんぶん）: thesis
ことば：language, phrase, word

東京の築地（つきじ）は魚（さかな）がとてもゆうめいなところです。魚がおいしそうですね！


高橋先生の英語の論文はここにあります。

春（はる）が来た

Katakana Literary Work Evaluation Criteria

1. 3-4人のグループを作ってください。
2. カテゴリーについて話してください。Discuss some of the characteristics that would make a good literary work (e.g., haiku, senryu, story, manga, poem, etc).
3. このブログのコメント欄（らん：column）にカテゴリーとみなさんのなまえ(orイニシャル)を書いてください。

* Based on today’s discussion, we will create an evaluation criteria. After you have created your own literary work, your teachers as well as your classmates will select the best work.

３月９日 A Taste of Japan

日本のイベントがあります！みなさんぜひ行ってください。おもしろいですよ。

３月９日（金）８時から９時半
Davis International Center

• 日本の古いおもちゃ(Toy)
• おりがみ
• 習字（しゅうじ）
• たいこクラブと剣道（けんどう）クラブのパフォーマンス
• はしをつかったゲーム
• 着物（きもの）を着（き）て写真（しゃしん）をとるコーナー
• 日本の食べもの
• 日本の音楽（おんがく）

しばた先生が一番好きな映画(えいが)

みなさん、クイズです。私が好きな映画は何ですか？

私の好きな映画に、背(せ)が低(ひく)くて、耳が大きくて、足も大きい人がたくさんいます。さあ、この人たちはだれですか？映画の名前(なまえ)は何ですか？え？まだ分かりませんか？

じゃあ、ヒントです。その人たちは、たいてい短(みじか)いズボンをはいていて、パイプをすう(smoke a pipe)のが好きです。その人たちの家は、小さくてドアがまるいです。分かりましたか？はい、その人たちはホビットです。

http://www.imdb.com/title/tt0903624/mediaindex

私は「ロード・オブ・ザ・リング(The Lord of the Rings)」の映画が大好きです。３本の映画の中で、３番目の映画(The Return of the King)が一番好きです。この映画はキャラクターたちがかっこいいし、ストーリーもとてもおもしろいので、大好きです。

映画のキャラクターの中で一番好きな人は、ガンダルフという名前のおじいさんです。ガンダルフはせが高くて、かみもひげ(beard)もとても長くて白いです。ガンダルフは強(つよ)くて、頭(あたま)もとてもいいです。そして、しんせつでやさしいです。ガンダルフの次(つぎnext)に好きな人はアラゴルン(Aragorn)です。アラゴルンは剣(けんsword)がとても上手で、すごく強いですが、やさしい人です。映画の終(お)わりに王(おうking)になって、アルウェン(Arwen)というとてもきれいな女の人と結婚(けっこん)します。この映画には変(へんstrange)な人もいます。名前はゴラムで、ゴラムは耳も目もとても大きくて、こわい顔の人です。ゴラムは指輪(ゆびわ)が大好きで、いつも指輪をさがして(look for)います。

アメリカでも日本でも、この映画はとても有名(ゆうめい)になりました。日本では、エルフのレゴラス(Legolas)が、とてもきれいでかっこいいので一番人気(にんき)がありました(popular)。みなさんはこの映画を見ましたか。どのキャラクターが一番好きですか。

そして、いいニュースがあります！2012年の12月に新しい映画「The Hobbit: An Unexpected Journey」がありますよ！これはビルボ・バギンズの冒険(ぼうけんadventure)の話です。これはパート１で、パート２もありますから、とてもうれしいです。早く見たいです！

日本語ケーキ

Cさんがケーキを作りました。日本語テーブルでみんなで食べましたよ。これはだれの手ですか？？？

Cさんどうもありがとう！

ひなまつり

http://samidare.jp/tansen/data/12342506951.jpegから

３月３日はひなまつりで、女の子の日です。女の子がいるうちは、ひなまつりにこのひな人形(にんぎょうdoll)を出します。とてもきれいですね。ひなまつりには、よくひなあられやひしもち（下の写真（しゃしん）を見てください）を食べます。


前に５月５日は男の子の日でしたが、今は「子どもの日」になって、学校や会社（かいしゃ）が休みです。でも、３月３日は学校は休みじゃありません。

これはひなまつりのうたです。みんなでいっしょにうたいましょう！

川柳（せんりゅう）

（しゃしんはwikipediaから)

みなさんは川柳（せんりゅう）をしっていますか？川柳（せんりゅう）は日本の短い（みじかい：short）詩（し：poet）です。

It consists of 3 lines with 17 (5-7-5) or more/fewer morae. The below is the example from Wikipedia.

どろぼうを

とらえてみれば

わがこなり

The robber,

when I catch,

my own son

The subject of senryu is based on human nature, and it's usually satirical/ironic.
There are people who make senryu in English. Click here and here.

Senryu is similar to haiku. However, haiku usually have seasonal expressions which senryu don't have to have.

ガンダム

これは何のコマーシャルですか？

２月２７日（金）のしゅくだい

1. ブログを書いてください。
(suggested topics)

• 私の家族
• 私の作りたい家族
• 何かおもしろい食べもの／のみもの

2. グループの人にブログのコメント
3. ブログ評価（ひょうか：evaluation）カテゴリー

• 去年（きょねん）のカテゴリーをもう一どみてください。何かコメントがある人は下のコメント欄（らん：column）に書いてください。

パーレとハウル

今日は私のペットの話(はなしstory)を書きます。みなさんの家にペットがいますか。どんなペットですか。これは、私のペットの写真(しゃしん)です。

犬(いぬ)の名前は「パーレ」で女の子で、猫(ねこ)の名前(なまえ)は「ハウル」で男の子です。「ハウル」の名前は「ハウルの動(うご)く城(しろ)(Howl's Moving Castle)」から、「パーレ」は「パイレーツ・オブ・カリビアン」(the Pirate code, "Parley")から来ました。パーレの方がハウルより一才(いっさい)年上(としうえolder)ですが、体(からだ)はハウルの方がパーレより大きいです。

パーレは体がとても細長(ほそなが)くて、足が短(みじか)いです（ミニチュアダックスですから）。目が黒(くろ)くてとてもかわいいです。耳は大きくて、鼻(はな)はとても長いです。体は黒くて茶色(ちゃいろ)いですが、時々(ときどき)グレーのところがあります(silver-dappled)。性格(せいかく)はとても甘えん坊(あまえんぼうshe is spoiled and always wants much affection)なんですが、すごくかわいいです。でも、よく知(し)らない人にほえる(bark)ので、困(こま)ります(cause trouble)。ハウルは、体が黒くて、口と手と足とおなかが白(しろ)いです。そして、目がとても大きくて、しっぽ(tail)がとても長いです。ハウルはたいていしずかですが、朝(あさ)はとても早く起きて、「ごはんがほしい」と鳴(な)く(he "howls")ので、困ります。

パーレは散歩(さんぽ)に行くのが大好きですから、私は毎朝(まいあさ)パーレと散歩をします。ハウルはいつも家の中にいます。全然(ぜんぜん)運動(うんどう)をしませんが、高いところにジャンプするのが上手(じょうず)です。時々パーレをいじめたり(tease Parley)パーレをおいかけたり(chase after Parley)します。パーレはうれしくなさそうです。

みなさんのペットの話も書いて下さいね。

プリラジ（３）

プリラジ（３）のゲストはJSA(Japan Student Association)の村山（むらやま）さんです。プリラジ（３）はココをクリックしてください。

みなさんもJSAのメンバーになってください！今年のミーティングは：

毎週金曜日
ロッキーのダイニングホール

です。JSAのサイトはココです。

みなさんは鶴（つる）を作ったことがありますか？

http://www.creyon-nurie.com/2008/origami/2008_a/newpage18.html

どうしてみんなおりがみの鶴（つる）をたくさん作りますか。このビデオを見てください。（みなさんはさだこをしっていますか？）